Depuis un an, le changement de rythmes scolaires a bouleversé l’organisation du système éducatif, mais aussi des partenaires de l’Education nationale, dont les bibliothèques font partie.
Ces temps d’accueils périscolaires offrent ainsi un nouvel espace aux bibliothécaires pour faire découvrir le livre et la lecture auprès des enfants.
Les rythmes scolaires amènent à se poser beaucoup de questions, et notamment en termes d’organisation :
- Quel lieu choisir : accueillir les enfants dans la bibliothèque ou se déplacer au sein même de l’école ?
- Quel personnel mobiliser ?
- Comment faire face aux mercredis « désertés » ?
- Quel contenu proposer ?
Pour tout cela, les bibliothécaires peuvent compter sur la boite à outils professionnels de la BDY, où une fiche outil est disponible sur ce sujet. N’oubliez pas également que l’emprunt d’outils d’animations (malles thématiques, raconte-tapis, etc.) peut servir sur ces temps d’accueil.
Que ces temps en bibliothèque soient imposés ou non aux enfants, il s’agit d’un moment d’échanges privilégié, qui donne la possibilité de les ouvrir aux livres et à la lecture. Une opportunité à saisir ! Certains ont d’ailleurs déjà franchi le pas…